成都苗木 協會行業專訪獨家專訪潘沈涵 世賽奪金并非偶然 關注 成都苗圃 行業動态，點擊 成都花木 網。 10月20日淩晨，上海選手潘沈涵在阿聯酋阿布紮比獲得第44屆世界技能大(dà)賽（簡
成都苗木協會行業專訪—獨家專訪潘沈涵 世賽奪金并非偶然
10月20日淩晨，上海選手潘沈涵在阿聯酋阿布紮比獲得第44屆世界技能大(dà)賽（簡稱“世賽”）花藝項目冠軍，一(yī)舉爲中(zhōng)國代表隊在該項目奪得首枚金牌。
10月21日，中(zhōng)國代表隊成員(yuán)陸續回國，落地北(běi)京首都國際機場。當日下(xià)午，《中(zhōng)國花卉報》社記者趕在花藝項目團隊返回上海前，與本屆世賽花藝項目冠軍潘沈涵及花藝項目中(zhōng)國專家組組長朱迎迎、教練組組長項一(yī)鳴進行了對話(huà)。
恰逢花樣年華 世賽綻放(fàng)光芒
随着第44屆世界技能大(dà)賽的落幕，潘沈涵一(yī)夜之間變得家喻戶曉，甚至在國際賽場上得到了“中(zhōng)國潘”的昵稱。見面時，他穿着中(zhōng)國代表隊隊服，1.91米的身高即使在偌大(dà)的首都機場航站樓裏也十分(fēn)顯眼。落座後，他帶着腼腆溫暖的笑容講述着他與世賽的故事。
“我(wǒ)們的賽前培訓大(dà)約是從兩年前的寒假開(kāi)始的。”據潘沈涵回憶，在世賽選手招募時，對花藝充滿興趣的潘沈涵報名參加了花藝項目的選拔。“最初以爲花藝隻是簡單的插花，學習之後才發現花藝與插花完全不同，我(wǒ)們要搭建起一(yī)個架構，然後再用鮮花與之配合，使其呈現出藝術的美感。”
2016年初，潘沈涵加入花藝項目集訓班，經過嚴格考核，從15名備選選手中(zhōng)脫穎而出，成功加入了7人上海集訓隊，但這并不意味着他拿到了世賽入場券，因爲最終隻能有3人代表上海參與全國選拔賽，7名備選隊員(yuán)要經過殘酷的淘汰賽争取最終參賽資(zī)格。“爲了提升自己的水平，我(wǒ)特意前往上海蒲蒂花館實習。”潘沈涵說。在蒲蒂花館的日子，潘沈涵從整理花材入手，在中(zhōng)國代表團花藝教研組指導下(xià)制作架構，學習花材搭配和制作手法。最終，他憑借穩定的發揮和獨特的創意，成功獲得征戰全國選拔賽的資(zī)格。
參與全國選拔賽的選手共有20人，以50%的淘汰率逐層篩選淘汰，對于選手而言，這絕對是一(yī)場高淘汰率的比賽，而潘沈涵卻表示，賽場上别去(qù)想太多，赢不赢其實無所謂，享受比賽過程才最重要。或許是他“初生(shēng)牛犢不怕虎”的勁頭，也或許因爲這份簡單的願望，使得潘沈涵在比賽中(zhōng)毫無思想包袱，在20進10、10進5、5進2、2進1的選拔賽中(zhōng)，始終占據着排名第一(yī)的位置，順利拿到了通往阿布紮比世界技能大(dà)賽花藝項目的入場券。當然，這條晉級之路也是一(yī)條荊棘之路，高強度的訓練提升花藝技法熟練度，不斷注入的新知(zhī)識拓展着眼界與思維，更重要的是各專業導師的态度與品格，讓潘沈涵看到了花藝背後的精神。“任何一(yī)件作品都不是憑空而來，需要反複思考、精巧構思和細膩的制作才能呈現出好的作品，這一(yī)點在比賽裏非常重要。”潘沈涵說道。
▲新娘手捧花
本屆世界技能大(dà)賽花藝項目共設9個單元，其中(zhōng)“新娘手捧花”、“桌子裝飾”和“花環頭飾”均要求以“風”爲設計主題，這不僅是潘沈涵個人印象最深的比賽作品，也是現場得分(fēn)較高的3件作品。由于新娘手捧花（上圖）爲公開(kāi)題，因此潘沈涵在賽前已做足準備。“這個作品從一(yī)開(kāi)始感覺就很對，從架構到上花的整個過程都很流暢。”大(dà)賽提供的鐵絲較國内柔韌性更好，所以架構耗時不多，潘沈涵得以更加仔細地調整和完善作品，最終獲得該項目全場最高分(fēn)。“他的動作看似很慢(màn)，但他每步都是一(yī)步到位的，絲毫沒有多餘的操作，無形中(zhōng)反而節約了時間。”花藝項目教練組組長項一(yī)鳴介紹。不僅如此，潘沈涵在枝條修剪方面也頗有天賦，對枝條的長度、角度都把握得十分(fēn)準确。
“桌子裝飾”項目不同于桌花設計，它要求圍繞桌子展開(kāi)創作，可以當作底座，也可以當作素材。潘沈涵選擇将桌子斜線劈開(kāi)，重疊放(fàng)置勾勒出高挑、懸空的空間感，再加入适量花材予以裝飾（上圖）。據項一(yī)鳴介紹，該作品雖然分(fēn)數不低，但細節上的失誤依然應該引起注意。原來，該作品要求以單一(yī)桌子進行創作，而潘沈涵的作品中(zhōng)涉及兩張桌面，被評委視爲違反“單一(yī)桌子”的限定規則，給予了扣分(fēn)處理。對此潘沈涵也表示，這就是比賽嚴格的地方，也是最難的地方，它要求選手審題時從細節尋找考點，稍不注意就會出現差錯。事實上，本屆世賽對選手的考驗來自多個方面，不僅包括技能水平和操作手法，還包含閱讀理解、外(wài)語水平等。據了解，本屆賽事提供了一(yī)份全英文名詞表，包括比賽項目、材料名稱、色彩要求、評分(fēn)标準等13個類别，且對每一(yī)項進行了編号，參賽選手不僅要掌握全部内容，還要能夠在現場及時反應出某一(yī)編号所對應的材料，從而實現翻譯、審題、解答等一(yī)系列操作，若有一(yī)環出現失誤便會導緻作品方向的偏差。
花環項目爲神秘箱作品，它要求以“風”爲主題即興創作。就主題而言，風的形式是廣泛的，微風、飓風、狂風等，不同的感覺有不同創作形式，潘沈涵以龍卷風爲靈感，抓住龍卷風旋轉對流運動的特點，以枝條勾勒出充滿韻律的畫面感，再搭配花材（上圖），最終獲得高分(fēn)。“作品的創作不在于拘泥具象的表達，而是抓住主題的概念與元素，從創意、畫面與意境的角度去(qù)呈現。”項一(yī)鳴說道。
“世賽不隻是技能的較量，更重要是心态。”潘沈涵賽後總結時說道，花藝評分(fēn)30%是客觀分(fēn)，70%爲主觀分(fēn)，前者是比賽規則，後者是個人創意與藝術表達，而藝術的理解是有偏差的，它因人而異，所以唯一(yī)的方法就是讓所有人看到作品的美，這樣才能脫穎而出。眼前這位年僅17歲的少年，用兩年花藝學習得到了世界的認可與贊譽。對于未來他有自己的規劃：“我(wǒ)希望以後能繼續走花藝這條路，繼續學習磨煉，做一(yī)位國際知(zhī)名的花藝設計師。”
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溫江花木合作社-喬林衛（轉稿）
2017年10月29日
(責任編輯：成都花木基地)