據國(guó)家林草(cǎo)局數據，目前國(guó)内城市建成區(qū)綠化覆蓋率為(wèi)42.69%，這幾乎摸到了綠化面積的“天花(huā)闆”。大體(tǐ)量的綠化項目越來越少，同時，園林資質(zhì)、學(xué)科(kē)變化頻發，園林人開始迷茫，行業真的沒有(yǒu)空間了嗎？
當然有(yǒu)，“文(wén)化”就是園林未來的一個重要突破口。上海市園林綠化行業領軍人才、園冶文(wén)化創意有(yǒu)限公(gōng)司創始人林小(xiǎo)峰認為(wèi)，做好園林與文(wén)化的融合，行業還大有(yǒu)可(kě)為(wèi)。
他(tā)也的确做到了，不少景區(qū)管理(lǐ)者戲稱林小(xiǎo)峰為(wèi)“行走的印鈔機”，經他(tā)設計的園林項目或組織的園林文(wén)化活動“叫好又(yòu)叫座”——又(yòu)上熱搜，又(yòu)能(néng)創收。

小(xiǎo)花(huā)匠出身的園林局長(cháng)
林小(xiǎo)峰先後求學(xué)于南京林業大學(xué)、南京農業大學(xué)，1989年畢業。34年間，他(tā)沒離開過園林：從花(huā)房技(jì )術員做起，後在南京、上海兩地園林系統内就職，他(tā)還在上海大學(xué)園林專業做過老師，2004年擔任上海市盧灣區(qū)綠化管理(lǐ)局副局長(cháng)。2015年，林小(xiǎo)峰成立了上海園冶文(wén)化創意有(yǒu)限公(gōng)司，這是國(guó)内首家園林文(wén)創公(gōng)司。
豐富的經曆，讓他(tā)得以從各個角度看向園林行業，并發現其中(zhōng)的更多(duō)可(kě)能(néng)性。2018年，林小(xiǎo)峰在《園林》雜志(zhì)上系統地提出了“園林文(wén)創”的理(lǐ)念，第二年，“園林文(wén)創”商(shāng)标獲國(guó)家商(shāng)标總局審批通過。
林藝術理(lǐ)論專著，提到古典園林，大家都會想到文(wén)人墨客在園林中(zhōng)寄情山(shān)水的閑情雅緻與審美趣味。“發展到現代，園林的文(wén)化内涵仍非常豐富，但在‘突飛猛進’那些年，我們太‘忙’了，沒有(yǒu)時間深挖。”林小(xiǎo)峰說。
多(duō)年來，上海園冶文(wén)化創意有(yǒu)限公(gōng)司做了不少項目，傳播很(hěn)廣、效果不錯。比如獲2020年第十七屆中(zhōng)國(guó)梅花(huā)蠟梅展覽會地景類（室外展）特等獎的展園“麓栖苑”。
“麓栖苑”位于南京鍾山(shān)風景區(qū)梅花(huā)山(shān)，之所以選擇小(xiǎo)鹿為(wèi)主題，是因為(wèi)與梅花(huā)山(shān)相鄰的明孝陵自古就有(yǒu)飼養梅花(huā)鹿的傳統：明孝陵建成時，曾經飼養了千頭梅花(huā)鹿，鹿的脖子上挂有(yǒu)銀牌，上刻“長(cháng)生”二字。當時，傷害這些梅花(huā)鹿會被處以刑罰。到康熙年間，依然常常可(kě)見鹿群穿梭于林間。
“麓栖苑”以銅制鹿雕為(wèi)主景觀，與周邊山(shān)水樹木(mù)交相呼應，觀景台同時是大型表演時的舞台，兼具(jù)多(duō)重功能(néng)。
在“麓栖苑”的帶動下，明孝陵也恢複了小(xiǎo)鹿飼養。平時，小(xiǎo)鹿在石像間穿梭，吸引了不少遊客。喂食用(yòng)的“小(xiǎo)鹿餅”很(hěn)受小(xiǎo)朋友和情侶的歡迎，給景區(qū)帶來了可(kě)觀的收入。

2019年，上海家庭園藝展由園冶文(wén)化負責總體(tǐ)策劃，他(tā)們組織了文(wén)化快閃等系列活動。展會期間，舉辦(bàn)地點“上房園藝·夢花(huā)源”的門票數量增長(cháng)了3倍，營業收入則增長(cháng)了5倍以上。

園林是文(wén)創的藍海
近年來，園林和文(wén)化元素融合的案例很(hěn)多(duō)，越來越多(duō)花(huā)事、景觀活動頻繁“出圈”，但二者如何深度融合并保持活力，還要大家共同努力探索。
比如這兩年很(hěn)火的公(gōng)園文(wén)創雪(xuě)糕，這本來是一個很(hěn)好的形式——畢竟大家更願意為(wèi)能(néng)“吃到”的東西付錢，但有(yǒu)些雪(xuě)糕讓人覺得審美疲勞，除了品質(zhì)把控有(yǒu)待加強，還有(yǒu)創新(xīn)形式不夠。
林小(xiǎo)峰介紹，其實園林文(wén)創的形式非常豐富，可(kě)以分(fēn)為(wèi)四個大類：設計、活動、傳播和衍生品。“麓栖苑”就是設計形式的園林文(wén)創産(chǎn)品。這四項既可(kě)獨立又(yòu)可(kě)以搭配使用(yòng)，更可(kě)以融入其他(tā)非園林的項目中(zhōng)。
“現在不少公(gōng)園都在講，在規劃之初就要有(yǒu)運營思維，園林文(wén)創也是這樣，運營思維要貫穿到工(gōng)作(zuò)全程。要整體(tǐ)地看，不能(néng)隻想設計，不思考東西賣給誰、怎麽賣。”林小(xiǎo)峰說。
2020年，中(zhōng)國(guó)文(wén)創新(xīn)品牌榜「文(wén)創100」出爐，“園林文(wén)創”品牌與國(guó)家圖書館“國(guó)圖創新(xīn)”、北京動物(wù)園“鹈鹕商(shāng)店(diàn)”等品牌并列上榜，上海園冶文(wén)化創意有(yǒu)限公(gōng)司也是唯一一家入圍的園林企業。
“園林的元素太豐富了，它既有(yǒu)大自然之美，又(yòu)凝聚了曆代造園人的思想精(jīng)髓，與其說是‘文(wén)創給園林賦能(néng)’，我覺得應該說‘園林是文(wén)創的藍海’才對。”

最愛的身份是“林老師”
在“林局長(cháng)”“林老師”“林總”等衆多(duō)身份之間，林小(xiǎo)峰最享受是做“林老師”。公(gōng)司成立後，不少人邀請他(tā)去作(zuò)講座，他(tā)都欣然前往，同事調侃他(tā)，“别人是休息的時間都用(yòng)來掙錢，林老師倒好，掙錢的時間都去講課，幹别的事了。”
講課内容有(yǒu)兩種，一是“園林文(wén)創”專題講座，主要面向園林從業者。11月，他(tā)已經安(ān)排了6場，要去上海、無錫、昆山(shān)、杭州和貴陽，還有(yǒu)一場線(xiàn)上的。
另一類則是園林科(kē)普類，是針對“圈外人”的。講課地點和形式非常多(duō)樣：在600米的上海中(zhōng)心大廈、鍾山(shān)風景區(qū)、與著名(míng)科(kē)普博主“混知”合作(zuò)、在各種網絡平台上……2020年，林小(xiǎo)峰講紅樓夢與園林文(wén)化的視頻課《說園解夢》獲得B站知識類短視頻TOP15，他(tā)主講的科(kē)普課“阆苑與仙葩”入選了上海文(wén)化品牌目錄。
林小(xiǎo)峰認為(wèi)，園林文(wén)創仍處于發展初期，通過專題講座給園林人啓發，壯大園林文(wén)創産(chǎn)業的力量；同時，以廣大群衆喜聞樂見、雅俗共賞的形式，傳播園林豐富的文(wén)化内涵，并讓人參與其中(zhōng)，獲得體(tǐ)驗感。這也是園林深入人心，獲得進一步發展的重要途徑。
“這也是提升從業者文(wén)化自信和職業認同感的好辦(bàn)法。”林小(xiǎo)峰剛剛去意大利參加了花(huā)園中(zhōng)心年會，對于國(guó)外的花(huā)園，他(tā)最大的感受是園藝是一件很(hěn)高級也很(hěn)快樂的事，外國(guó)從業者的職業認同感很(hěn)高。
“從事園林文(wén)創這些年，我和同事們都逐漸感受到了園林的快樂。未來，我要一直講、一直分(fēn)享，隻有(yǒu)大家都關注并開始做這件事，園林文(wén)創行業才會真正發展起來。園林本就是美好生活的重要載體(tǐ)，我們的景觀項目被更多(duō)人接受，我們行業的自信與從業自豪感也會建立起來，行業一定會越來越好。”林老師說。
(責任編輯：成都花(huā)木(mù)基地)